Übung: Einführung in das Arbeiten mit SPSS.
Montag, 13.15-14.45 Uhr, Ulmenstr. 69, PC-Pool, Raum 223
(Grund- und Hauptstudium, ab 3. Semester)
Ziel der Veranstaltung ist die Einführung in die sozialwissenschaftliche
Datenanalyse mit Hilfe des Programms SPSS („Statistical Package for the
Social Sciences“) für Windows.
Dabei sollen die Teilnehmer in die Lage versetzt werden, vorhandene
Daten aufzubereiten (Kodierung und Strukturierung von Daten), uni- und
bivariate Auswertungen eines Datensatzes vorzunehmen und die Ergebnisse
sachgerecht zu interpretieren.
Jeder Interessierte sollte sich vor Beginn der Lehrveranstaltung mit
der Benutzung der PCs im PC-Pool (auf jeden Fall eigene Benutzerkennung
beantragen) und den Grundlagen der Statistik vertraut machen.
Literatur (Bühl/Zöfel jedem Teilnehmer empfohlen):
Benninghaus, Hans: Einführung in die sozialwissenschaftliche Datenanalyse,
m. Diskette (3 1/2 Zoll). 5. überarb. Aufl. 1998, 464 S., München:
Oldenbourg
(*) Bühl, Achim; Zöfel, Peter: SPSS Version 10, m. Diskette.
Einführung in die moderne Datenanalyse unter Windows. München:
Addison-Wesley, 2000 (89,90 DM).
Vorläufiger Seminarplan:
9.4.2001 Einführung, Organisatorisches, Vorstellung
Windows NT Grundlagen, Windows-Explorer, Netzwerklaufwerke (r:). Selbständiges
Durcharbeiten des SPSS-Tutorials. SPSS im Überblick (Kapitel 4 und
4.1 Bühl/Zöfel)
16.4.2001 Entfällt (Feiertag Ostermontag).
23.4.2001 Daten-Editor, Codierung und Code-Plan; (Kapitel 3.1,
4.2 Bühl/Zöfel) Beispieldatei wahl.sav und (Laufwerk c:\temp)
bzw. ftp://ftp.soziologie.uni-rostock.de/spss.
30.4.2001 Erklärung statistischer Grundbegriffe (Unabhängigkeit,
Mittelwert, Median, Standardabweichung): Kapitel 5 Bühl/Zöfel.
7.5.2001 Auswertung mit Hilfe von Frequencies (Gender, Education,
Salary), Explore (Salary) und Crosstabs (Row: Educ, Column: Gender) sowie
mit Option Expected und Graph/Scatter/Simple (Y-Axis: Salary, X-Axis: educ).
Beispielfragebogen ausfüllen, kodieren. Variablen im SPSS Daten-Editor
definieren (Copy/Paste, Vorlagen). Fragebögen eingeben, überprüfen,
verbessern. Datensatz sortieren. Ausführliche Hausaufgabe gestellt,
Abgabe bis 14.5., 13 Uhr.
14.5.2001 Fragebögen eingeben, Daten vergleichen und verbessern.
Systemdateien zusammenfügen (Merge), Dateien-Management mit Explorer.
21.5.2001 Quantitative Auswertung der Evaluations-Fragebögen.
Erstellung einer kurzen Präsentation in Word.
28.5.2001 Analyse von Mehrfachantworten (Kapitel 12 Bühl/Zöfel);
Hausaufgabe: Datei kenia.sav; Variablen-Set, Aufgabe dazu (Kreuztabelle,
Fälle gewichten). Hausaufgabe (bis 8.6.): Ubungsbeispiel 12.3 durchrechnen
und interpretieren.
4.6.2001 Entfällt (Feiertag Pfingstmontag).
11.6.2001 SPSS-Syntax. Einführung in Programmiersprachen
allgemein. Inglehart-Index (Kapitel 8.4.2); SPSS-Syntax abtippen. Selbständig
Fehler bereinigen und Programm zum Laufen bringen. Aufgabe: Einfachere
Programmierung mit "or" oder entsprechenden Umstellungen.
18.6.2001 Übung: Datensatz im ASCII-Format über Excel
in SPSS einlesen. Variablen umbenennen, Labels definieren, Datensatz bereinigen,
elementare Auswertungen. Beispieldatensatz: Inglehart-Index des Kurses
(http://www.hinner.com/inglehart).
25.6.2001 Wiederholung vom 18.6. Nochmalige Übung: Import
eines ASCII-Datensatzes über Excel nach SPSS. Berechnung des Inglehart-Indexes
für die Kursteilnehmer. Auswertung nach Geschlecht. Kapitel 13: Mittelwertvergleiche.
2.7.2001 Kreuztabellen (Kapitel 11): Ausführliche Interpretation;
erwartete Häufigkeiten, beobachtete Häufigkeiten, Berechnung
erw. Häufigkeiten und stand. Residuen. Chi-Quadrat-Wert nach Pearson
9.7.2001 Bivariate Korrelationen; Streuungsdiagramm, Regressionsgerade.
Kapitel 15 Bühl/Zöfel: Korrelationen (Pearson, Spearman und Kendall),
partielle Korrelationen, Distanz- und Ähnlichkeitsmaße. Fortsetzung
Kapitel 8 Bühl/Zöfel: Rangtransformationen (8.6), Rangtypen;
Beispielgraphen über die Lebenserwartungen von Frauen und Männern
in Europa; Besprechung der Übungsaufgabe "Zahnmedizinische Untersuchung"
(Datei zahn.sav, Signifikanztest bzgl. Putzhäufigkeit und Zahnbürstenwechsel
nach Schulbildung).
Abschlußsitzung. "Spielereien" mit SPSS, graphische Auswertungen
spielerisch erarbeiten, Gelegenheit zu allgemeinen Fragen.
Alle Erstsemester und Nicht-Haupt- bzw. Nebenfach-Soziologen werden
gebeten, ihre Teilnahme auf ein späteres Semester zurückzustellen.
(Grund- und Hauptstudium)
Bemerkung: Allgemeine Soziologie, Soziologische Theorie.
Der 1994 verstorbene Philosoph und Soziologe Karl Popper hat zu verschiedenen
Problemkreisen ausführlich Stellung bezogen. In diesem Seminar sollen
seine Ansichten zu den Grundlagen und Grundfragen der Erkenntnis und zu
Geschichte und Gesellschaft diskutiert werden.
Basis sind dabei drei Bücher Poppers, die auszugsweise gelesen
und besprochen werden.
In den ersten Seminarstunden wird ein Seminarplan mit näheren Erläuterungen
angeboten.
Von den Teilnehmern wird die regelmäßige Lektüre der
angegebenen Literatur sowie ein Referat erwartet. Ein Leistungsschein erfordert
zusätzlich eine schriftlich angefertigte Seminararbeit. Das Thema
dieser Arbeit muß vorher mit mir abgesprochen werden. Die dazu verwendete
Literatur soll selbst recherchiert werden.
Literatur:
- Popper, Karl R.: Die offene Gesellschaft und ihre Feinde,
Band 1: Der Zauber Platons. 7., verb. Aufl. 1992, 475 S., Tübingen:
Mohr; ISBN: 3-16-145951-2
- Popper, Karl R.: Die offene Gesellschaft und ihre Feinde,
Band 2: Falsche Propheten: Hegel, Marx und die Folgen. 7., verb. Aufl.
1992, 526 S., Tübingen: Mohr; ISBN: 3-16-145953-9
- Popper, Karl R.: Logik der Forschung. Die Einheit der
Gesellschaftswissenschaften. 10., verb. u. erw. Aufl. 1994, 481 S., Tübingen:
Mohr; ISBN: 3-16-146235-1
- Döring, Eberhard: Karl R. Popper: >Die offene
Gesellschaft und ihre Feinde<. Schöningh, Paderborn, UTB Taschenbücher
1996
- Topitsch, Ernst (Hg.): Logik der Sozialwissenschaften.
Köln, Berlin: Kiepenheuer & Witsch
Seminarplan:
Erster Veranstaltungstag: 9.4.2001 (12 Termine), [mit Angabe
des/der Referenten/in/innen und des Leiters/der Leiterin der Arbeitsgruppe]
9.4.2001 Einführung
16.4.2001 Entfällt (Feiertag Ostermontag).
23.4.2001 Der Mythos von Ursprung und Schicksal (Band
I, Kapitel 1-3) [Ma. Wa., Me. Mä.; Yv. Ro.; In. Sch.].
30.4.2001 Platons deskriptive Soziologie (Band I, Kap.
4 und 5) [Ka. Ka., Si. Wi.]
7.5.2001 Platons politisches Programm (Band I, Kap.
6 bis 9)[Na. Gl.; Ge. Hei.; An. Lie.; Th. Ro.]
14.5.2001 Der zeitgeschichtliche Hintergrund von Platons
Angriff (Band I, Kap. 10)[Cl. Bei.; An. Ho.; An. Str.]
21.5.2001 Der Aufstieg der orakelnden Philosophien
(Band II, Kap. 11 u. 12) [Ka. Die.; Ha. Kr.; Ar. Le.; St. Sch.]
28.5.2001 Marxens Methode (Band II, Kap. 13 bis 17)
[De. Gr.; Ri. Me.]
4.6.2001 Sitzung entfällt (Feiertag Pfingstmontag)
11.6.2001 Marxens Prophezeiung (Band II, Kap. 18-21)
[Al. Bo.; Ju. Sa.; Na. Vo.]
18.6.2001 Marxens Ethik (Band II, Kap. 22), Die Folgen
(Band II, Kap. 23 und 24) [Th. Fa.; Ka. Pr.]
25.6.2001 Schluß - "Hat die Weltgeschichte einen
Sinn?" (Band II, Kap. 25)[Referat entfiel]
2.7.2001 Logik der Forschung, Kap. I, (Grundprobleme
der Erkenntnislogik)[Gu. Jo.; Wi. Sch.]
9.7.2001 Logik der Forschung, Kap. IV, (Falsifizierbarkeit)[Ma. Sch.]
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Letzte Änderungen: 9.10.2001
